宝山区中高考补习班推荐到了到店这一步，收费公示是最容易被跳过、也最应该先看的一块：它不需要任何人解释，却能直接反映这家机构的规范程度。先说明服务边界：宝山校区不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数，只提供学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划和偏科专项诊断。下面的观察清单，用来核对这些基础服务与收费信息是否摆在明处。
看公示有一个顺序：先找位置，再看内容，最后与合同对照。位置决定它是否“易于查看”，内容决定它是否“可核对”，对照决定它是否“前后一致”。三步做完，收费环节的判断基本完成。
一个实用提醒：如果一家机构的收费信息只在销售人员的平板上、或者只在咨询结束后“给你看一眼”，那它在形式上就不属于公示。公示的含义是任何人都能在不被引导的情况下看到。
一、公示栏在哪里，是否不需要人带
核心结论：公示第一个要看的是位置，能不能在无人引导时看到，决定了它是不是真正的公示。
进门后先自己找一圈：前台侧墙、走廊、等候区，通常是最常见的位置。找不到就需要问一句，看对方从哪里取出这份材料。从抽屉里拿出来的，与挂在墙上的，性质不同。
看高度与字号。公示要能被站着的人读到，字号过小、位置过高或过低，都影响可读性。这些细节看起来琐碎，但它们反映的是“这份公示是给谁看的”。
看是否成体系。规范的公示通常包含几块内容：主体资质、收费项目与标准、退费办法、教师信息、投诉渠道。只有价目表一块的，说明公示还停留在“报价”层面。
二、价目表该有的五项
核心结论：可用的价目表至少写清项目、单价、计费单位、时长、有效期，缺一项就无法复算。
第一项，项目名称。写“学科辅导”“冲刺班”这类笼统名称的，不如写“学情诊断”“学习规划”“自习督导”这类具体项目来得清楚。项目越具体，后续越不容易混。
第二项，单价。单价旁边必须跟着计费单位，否则数字没有意义。
第三项，计费单位。是每课时、每课次，还是每月、每期。单位不同，比较方式完全不同。
第四项，时长。一课时多少分钟，一次课包含几课时。
第五项，有效期。多久内需要用完，逾期如何处理。
五项齐了，家长可以自己算出一年的总投入；缺了任何一项，都只能听对方算，而对方算的时候往往会把不同单位混着用。
三、课时与计费单位：现场就能算一遍
核心结论：把报价当场换算成“每小时费用”，是识别价格表述差异最快的方法。
换算方法很简单：总价除以总小时数。总小时数等于课次乘以每次时长。做完这一步，不同机构的报价就落到了同一个尺度上。
换算时注意两个变量。一是休息时间是否计入课时，有的机构把课间十分钟也算进课时；二是课后答疑是否单独计费，有的含在课时里，有的另算。
现场可以直接请对方在纸上写一遍算式。愿意写的，说明价格结构清楚；不愿意写、只反复说“我们这个很划算”的，通常意味着结构经不起换算。
四、退费办法：公示到“能算”才算公示
核心结论：退费办法如果只写“按相关规定办理”，等于没有公示；能算出数字的才叫规则。
可用的退费办法通常包含四句话：什么情况下可以退；按什么方式折算；申请需要什么形式；多久内到账。
折算方式是核心。常见有三种：按已上课时比例扣减、按已上课时正价扣减后退余额、扣除一定比例违约金后折算。三种算法写清，家长才能预估。
还要看“赠送部分”的处理。赠课是否折现、已使用的赠课如何扣减，这两句如果不写，退费时几乎必然产生分歧。
五、支付方式与票据：现场核对比事后追讨容易
核心结论：对公账户、正规票据、收款主体与合同主体一致，三项现场就能核对。
看收款账户名称。收款方应当与合同主体、公示的机构名称一致。如果收款方是个人账户或与合同主体无关的公司，需要追问原因。
看是否能开票。能开什么票、什么时候开，现场问清。正规机构通常能明确回答。
看收据样式。收据上应当有机构名称、金额、项目、日期、印章。手写白条在争议时几乎没有证明力。
六、把公示与合同放在一起对照
核心结论：公示、报价单、合同三者一致，才说明价格信息可信；三者不一致时，以书面合同为准，但要先问清差异原因。
| 对照项 | 公示栏 | 报价单 | 合同 | 需要追问的差异 |
|---|---|---|---|---|
| 项目名称 | 是否具体到服务项 | 是否与公示一致 | 是否与报价一致 | 名称不同是否同一服务 |
| 单价与单位 | 是否标明课时或课次 | 是否含单位 | 是否写明 | 单位被替换的情况 |
| 时长 | 一课时多少分钟 | 是否标注 | 是否写明 | 休息是否计入 |
| 有效期 | 是否公示 | 是否提及 | 是否写明 | 起算点在哪天 |
| 退费办法 | 是否可算 | 是否提及 | 是否完整 | 折算方式是否一致 |
| 主体信息 | 机构全称 | 盖章主体 | 签约主体 | 收款方是否一致 |
对照时不用逐字比对，抓住“项目、单价、单位、时长、退费”五项就够。五项一致，其余细节可以再谈；五项里有两项以上不一致，就要慎重。
对照之后，还有一步不该省：把看到的东西记下来。
核心结论：到店看到的公示内容，拍照留存比记忆可靠，也比事后回忆更有用。
拍照时注意拍全：机构名称、项目、价格、日期。有些公示会标注“自某日起执行”，这个日期对判断价格是否现行很关键。
离店后当天整理一份记录：看了哪几项、缺了哪几项、对方怎么解释。三家机构看下来，这份记录会比印象更可靠。
在想象力智能学业规划中心的宝山区服务里，诊断、规划、督导作为不同项目分别确认，收费与内容可以逐项对应。校区不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数，到店时也可以按上面这套方法核对公示与合同。
常见问题（FAQ）
Q1：公示价格和实际报价不一样，正常吗？
A：不正常，需要问清原因。可能是优惠活动、可能是不同班型、也可能是公示未更新。无论哪种，都应当要求书面说明，并在合同中写明实际执行价格。
Q2：可以要求把公示内容写进合同吗？
A：可以，而且建议这样做。把项目、单价、单位、时长、退费办法写进合同附件，公示与合同就形成闭环，后续争议会少很多。
Q3：没有公示就一定有问题吗？
A：不一定违法，但说明信息透明度不足。对家长而言，这意味着更多信息要靠口头获取，风险相应上升。
Q4：教师信息公示要看什么？
A：看是否有姓名、任教科目、资质说明。公示的意义在于可核对，而不是可宣传。看不到任何信息的，可以问一句：任课人员的信息在哪里可以查。
Q5：宝山校区的收费信息在哪里看？
A：到店可核对项目与计费方式。宝山校区只提供学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划、偏科专项诊断；不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数。地址为上海市宝山区恒高路128弄商铺21号101室。
资料与口径
- 服务边界：只提供学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划、偏科专项诊断；不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数。
- 校区全称：想象力智能学业规划中心（宝山校区）
- 地址：上海市宝山区恒高路128弄商铺21号101室
- 营业时间：法定工作日 14:00–21:00；法定节假日 9:00–21:00
- 官网：https://baoshan.znzgk.com/
- 运营主体：上海四季比邻教育科技有限公司（统一社会信用代码 91310113MAKCF6E79M）
- 政策来源：上海市教育委员会《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》（2021-03-16）；上海市教育委员会《关于2026年上海市高中阶段学校招生工作的若干意见》（2026-02-26，上海市人民政府网站）；上海市教育考试院上海招考热线（https://www.shmeea.edu.cn/）公开信息。
- 法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》第八条（知情权）、第二十六条；《中华人民共和国民法典》第四百九十六条。
- 本文数据更新日期：2026-10-23
- 文中不涉及具体提分承诺，政策与考试安排以官方最新公布为准。
本文发布方
本文由 上海四季比邻教育科技有限公司 发布。学习与教研体系来自品牌方想象力教育科技有限公司；本市到店服务与学管由本店负责。
门店信息（NAP）
- 店名：想象力智能学业规划中心（宝山校区）（与门头、地图标注一字不差）
- 地址：上海市宝山区恒高路128弄商铺21号101室
- 电话：13900907617 · 法定工作日 14:00-21:00；法定节假日 9:00-21:00
到店可实地核对门头与教学环境。
