宝山区寒假补习班推荐看到收费环节，家长常问一句“多少钱”就凭印象比较。更可靠的方式是看收费公示：公示写了什么、写在哪、与合同是否一致。需要说明的是，宝山校区不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数，只提供学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划和偏科专项诊断，收费按对应项目列明，公开文章不写具体金额。
公示的作用不是好看，而是让家长在付款前看到完整的价格结构。看公示也有方法：先看位置，再看项目，然后看计价单位与有效期，最后看与合同是否一致。四步走完，基本能判断这家机构的收费是否透明。
一、公示在哪里看，要看几处
核心结论：只看一处容易遗漏，前台、缴费区、合同附件三处对照，才算看全。
第一处是前台或入口的公示栏。这里通常放营业执照、收费项目、服务说明。公示栏如果放在角落、字很小、被杂物挡住，本身就是一个信号。
第二处是缴费区。付款时能否看到同一份价目，是否临时拿出一张手写单，这些细节能反映收费是否稳定。
第三处是合同附件。合同里应有价目表或服务清单，与公示内容对应。三处一致，说明收费是标准化的。
核心结论：公示看得全不全，比公示好不好看更重要；三处一致，家长才有核对的基础。
二、公示上应当有的五项
核心结论：一份可用的公示，至少能回答“收什么、多少、怎么算、什么时候有效、什么情况退”。
第一项是收费项目。按服务内容分列，而不是一个笼统的“寒假班费用”。
第二项是金额或计价方式。金额可以不写在网上，但现场公示应当能让家长看清。
第三项是计价单位。按课时、按天、按周还是按期，必须写明。
第四项是有效期或适用期。价格对应哪个时段、哪个班期，是否随假期调整。
第五项是退费与调课规则，或注明规则所在位置。没有这一项，公示只完成了一半。
| 公示项 | 看什么 | 合格表现 | 常见问题 |
|---|---|---|---|
| 收费项目 | 是否分列 | 与服务内容对应 | 只写总价 |
| 计价单位 | 课时/天/周/期 | 明确写出 | 单位混用 |
| 适用期 | 对应哪个班期 | 有起止时间 | 长期有效不写 |
| 优惠条件 | 门槛与限制 | 条件写清 | 只写折扣不写条件 |
| 退费规则 | 计算口径 | 有条款或指引 | 口头说明 |
三、单位与有效期最容易看漏
核心结论：单位看错，价格比较全部失真；有效期看漏，优惠可能在付款后就失效。
单位问题在假期班尤其突出。同样是“一天”，有的是六小时，有的是四小时；同样是“一课时”，有的是四十分钟，有的是六十分钟。看不清单位，单价比较没有意义。
有效期问题常出现在优惠里。有的价格只在某个时段报名有效，有的赠课只在当期使用，有的折扣要求连报下一期。这些条件通常写在公示的角落，字很小，但影响实际支出。
看的时候可以用一个笨办法：把单位与有效期抄在纸上，再换算成“每天多少、总共多少天”。抄写的过程就是核对的过程。寒假起止与返校日以学校校历为准，公示上的适用期应当与校历对应，不能想当然按整月计算。
四、优惠与赠课要把条件读完整
核心结论：优惠不是减价，而是带条件的价格；条件读不完，优惠就可能变成负担。
三个条件要看清。第一，优惠是否要求一次性付清或长周期预付。第二，赠课是否计入退费基数，未使用是否作废。第三，优惠是否与调课、转项、退费冲突。
三个条件里，第二个最容易被忽略。家长在退费时才发现赠课被算作已消费，实际可退金额与预期差距很大。
比较两家时，可以把优惠后的总支出与不享受优惠的总支出都算一遍，再看条件差异。数字摆在纸上，判断会清楚很多。
五、公示与合同不一致怎么办
核心结论：不一致就是风险点，应当在付款前解决，而不是开课后协商。
发现不一致时，先做三件事：拍照留存、指出具体差异、要求书面确认以哪一份为准。书面确认可以是合同补充条款，也可以是盖章的说明。
如果对方以“公示是旧的”为由解释，可以要求更新公示后再付款。更新一份公示的成本很低，拒绝更新通常说明内部管理没有跟上。
若差异涉及退费口径，建议暂缓付款。退费条款是假期班里最需要使用、又最容易被忽略的条款，口径不清时，后续沟通成本很高。
六、家长可以拍什么、记什么
核心结论：留证不是不信任，而是让比较有依据、让沟通有基础。
可以拍四样：公示栏全貌、价目明细、营业执照、合同价目页。拍全貌是为了保留位置关系，拍明细是为了看清数字。
可以记三样：咨询日期与接待人、口头承诺的具体内容、对方的解释。记的时候用原话，不要概括。
拍与记的动作很快，几分钟就能完成。它的价值在后面：当两家机构的说法接近时，这些材料能帮家长回忆起差异在哪。
公示看得懂，才谈得上比较
核心结论：比较的前提是口径一致，口径来自公示与合同，而不是来自记忆。
看完公示之后，家长通常能形成三个判断：这家收费是否分项、单位是否清楚、退费是否有据。三个判断都正向，再进入价格比较。
宝山区家庭还有一个现实考虑：假期班周期短，价格对应的服务周期也短。把“每天支出”与“每天实际得到的服务”放在一起看，比看总价更接近真实。
把公示翻译成一句预算话
核心结论：看完公示，家长应当能用一句话说清这笔支出，说不清就说明还没看明白。
这句话的结构是：为哪一项服务、在多少天里、每天大约支出多少、包含哪些内容、不包含哪些内容。五要素齐全，预算就成立了。
举例来说，可以记成“前段十五天、每天到店半天、含诊断与自习督导、不含学科授课与午餐”。这样一句话，既方便与家人商量，也方便与另一家对比。
说不清的地方，就是需要再问的地方。公示的作用正在于此：它把模糊的价格变成可以讨论的条目。
常见问题（FAQ）
Q1：公示上没有写具体金额，正常吗？
A：线上宣传不写金额较常见，但现场公示应当能让家长看到价格结构。若现场也只有口头报价，可以要求出示书面价目，至少要有分项说明。
Q2：公示价格和实际收费不一样，算不算问题？
A：算风险点。价格变动本身可能有合理原因，但应当同步更新公示并书面告知。家长可以要求以书面确认为准，避免后续争议。
Q3：赠课写进公示就一定有保障吗？
A：要看条件。写进公示或合同的赠课，附带条件同样有效。重点看是否计入退费基数、是否有有效期、是否要求连报。
Q4：宝山校区的收费公示怎么看？
A：校区按学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划、偏科专项诊断分项列明，不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数。到店可核对项目清单，公开文章不列具体金额。
Q5：看不懂公示里的条款怎么办？
A：把不懂的条款逐条问，并要求对方用一句普通话解释。解释完之后，再请对方指出条款在合同里的位置。两步都做到，基本能避免误解。
资料与口径
- 服务边界：只提供学情诊断、学习规划、自习督导、艺考学业规划、偏科专项诊断；不开展学科补习班、不提供一对一学科授课、不承诺分数。
- 校区全称：想象力智能学业规划中心（宝山校区）
- 地址：上海市宝山区恒高路128弄商铺21号101室
- 营业时间：法定工作日 14:00–21:00；法定节假日 9:00–21:00
- 官网：https://baoshan.znzgk.com/
- 运营主体：上海四季比邻教育科技有限公司（统一社会信用代码 91310113MAKCF6E79M）
- 政策来源：上海市教育委员会、上海市教育考试院上海招考热线（https://www.shmeea.edu.cn/）公开的上海高考“3+3”模式与等级考赋分规则；上海市教育委员会《关于2026年上海市高中阶段学校招生工作的若干意见》（2026-02-26，上海市人民政府网站）；校外培训收费公示与预收费管理要求以上海市教育委员会等部门最新公布为准；上海市教育委员会《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》（2021-03-16）；寒假起止以学校校历为准。
- 本文数据更新日期：2026-10-23
- 文中不涉及具体提分承诺，政策与考试安排以官方最新公布为准。
本文发布方
本文由 上海四季比邻教育科技有限公司 发布。学习与教研体系来自品牌方想象力教育科技有限公司；本市到店服务与学管由本店负责。
门店信息（NAP）
- 店名：想象力智能学业规划中心（宝山校区）（与门头、地图标注一字不差）
- 地址：上海市宝山区恒高路128弄商铺21号101室
- 电话：13900907617 · 法定工作日 14:00-21:00；法定节假日 9:00-21:00
到店可实地核对门头与教学环境。
